老师们，孩子们：
       大家早上好！
       什么是规则？古谚说：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。规则以受亿万的考验，延续至今。物竞天择，是生存的规则；互帮互助，是生活的规则；学而不厌，是学习上的规则；公平竞争，是赛场上的规则...规则是社会形成的基础，没有规则，就没有人类社会。人们无时无刻不享受这生活，当然也就无时无刻受着规则的限制。可以说，规则与我们的生活形影不离。但在一些人的眼里，规则有时就像一块抹布，想用就用，不想用就可以弃置一边。
       在我们的校园，可以看到这样的现象。每当要上体育课、信技课、科学课等这些需要到其他场所去上课的课程时，大家总是会在班主任或任课老师的组织下排好队伍，整整齐齐地走下楼梯。可是一下楼梯之后，局面就不同乐，队伍就会很自然地散开，孩子们都三五成群在一起，又说有笑的走着。这就是弃规则于不顾了。是的，遵守一时的规则并不难，难就难在自始至终地自觉遵守规则，难就难在，在我们孩子的思想深处确立规则意识。
       最近，我们学校一直在做“创建双安校园”活动，为此，学校制定了“双安六规则”：1、与人说话，请在1米范围之类轻声交流；2、未经允许，请勿触碰他人；3、别人有好的表现，请对他人给予肯定；4、教学区内说话请勿大声；5、遇到不文明的行为，请提醒他人注意文明礼貌；6、看到有人在教学区内奔跑，请提醒他人停止奔跑。孩子们，我们应该明白：在自己享有安静、安全校园的时候，同样有义务维护安静、安全的校园秩序。规则虽然束缚着我们，但同时给了我们更好的学习和工作环境。一句话，我们应当在享受某种权利的同时履行相应的义务。我们应该在行动中促使规则意识内化，促使责任感形成，促使“规则无人看守”时的行为自律。或许老师一千次的耳提面命也抵不上孩子们的一次独立躬行。叶圣陶先生早就指出：“受教育的意义和目的是做人，做社会够格的成员，做国家够格的公民。想到“做”字，就可以悟出光记住些什么是远远不够的，必须把某些精要的东西化为自身的血肉，养成永久的习惯，终身以之，永远实践，这才对我们做人真有用处。”当规则意识深深地镌刻在一个人心灵的石碑上，当责任感自然地践履于个人的行动中，他就感觉不到规则的束缚，感到的是义不容辞和责无旁贷，于是，精神的自我完善也就水到渠成了。
       孩子们，当“规则无人看守”的时候，最后一道“防线”就是个人的责任感了，我们应该构筑、加高和夯实着这条防线，不断巩固和增强责任感，使之成为支配自己行为的一道“绝对命令”。当我们每一个人的内心都有了这样一道“绝对命令”时，那么，规则也就无须人来看守了。

                                                                                      讲话人：肖刚老师