焦虑：
小学生中常见的一种情绪障碍，不良的环境和不恰当的教育方法，是导致焦虑的重要原因。焦虑症可突然发生，患者常有恐惧、心慌、气急、振颤，重者瞳孔散大；慢性焦虑者可有多动、学习力下降、睡眠障碍, 食欲减退等；
抑郁：
某些遗传素质不良、经历坎坷的小学生易发生。一般女生多于男生。抑郁表现可持续很久, 甚至达数年以上。常表现有自责自罪、易激惹、敏感、哭闹、违拗; 厌倦、孤独、不安，好发脾气；以为自己笨拙、愚蠢、丑陋、没有价值；对周围不感兴趣, 退缩、抑制等。患抑郁症的小学生很少主动诉说抑郁情绪；
恐怖：
小学生易患学校恐怖症，常发生在品学兼优的好学生、听话的乖学生身上。时常有焦虑，也可有抑郁；惊恐，大发作时脾气大、暴怒；头痛、腹痛、恶心、呕吐；愿一个人呆在家里, 怕教师、同学。拒绝上学的原因常常与某些情绪障碍有关，如与亲人分离，意外惊吓；教师态度粗暴，怕考试成绩不理想等
小学生中常见的一种情绪障碍，不良的环境和不恰当的教育方法，是导致焦虑的重要原因。焦虑症可突然发生，患者常有恐惧、心慌、气急、振颤，重者瞳孔散大；慢性焦虑者可有多动、学习力下降、睡眠障碍, 食欲减退等；
抑郁：
某些遗传素质不良、经历坎坷的小学生易发生。一般女生多于男生。抑郁表现可持续很久, 甚至达数年以上。常表现有自责自罪、易激惹、敏感、哭闹、违拗; 厌倦、孤独、不安，好发脾气；以为自己笨拙、愚蠢、丑陋、没有价值；对周围不感兴趣, 退缩、抑制等。患抑郁症的小学生很少主动诉说抑郁情绪；
恐怖：
小学生易患学校恐怖症，常发生在品学兼优的好学生、听话的乖学生身上。时常有焦虑，也可有抑郁；惊恐，大发作时脾气大、暴怒；头痛、腹痛、恶心、呕吐；愿一个人呆在家里, 怕教师、同学。拒绝上学的原因常常与某些情绪障碍有关，如与亲人分离，意外惊吓；教师态度粗暴，怕考试成绩不理想等
